10月31日(金)昼休みに移動図書館車「なぎさ号」が、初めて来校しました。
楽しいイラストが描かれた「なぎさ号」の明るい外観もあって、子どもたちはとても楽しそうです。
貸し出しのルールを守り、たくさん本を借りていました。
一関市立図書館の皆様、ありがとうございました。
10月31日(金)昼休みに移動図書館車「なぎさ号」が、初めて来校しました。
楽しいイラストが描かれた「なぎさ号」の明るい外観もあって、子どもたちはとても楽しそうです。
貸し出しのルールを守り、たくさん本を借りていました。
一関市立図書館の皆様、ありがとうございました。
10月21日(火)、学習発表会後、初めての登校日です。
中央階段付近の2階廊下の手すりには、学習発表会のスローガンと1年生の発表で使用した「くじらぐも」が掲示されました。
各学級では学習発表会のふりかえりが行われ、子どもたちは次の目標に向かって取組を始めました。
校庭では、体育の時間にロードレース大会の練習、音楽室では、むろね音楽会の練習。
教室では、図工作品に取り組んでいる学年もありました。
10月18日(土)、学習発表会を行いました。
今年のスローガンは、「大きな成長と最高の感動」。
子どもたちは、おうちの方々や地域の方々に成長したところを見ていただこうと張り切って表現しました。
来場の方々からは、「どの学年もよかった。」「感動して涙が出そうだった。」などと感想をいただきました。
なお、開催に当たって、地域ボランティアの皆様や保護者の皆様から、たくさんのご協力をいただきました。
ありがとうございました。
10月15日(水)、学習発表会の総練習を行いました。
子どもたちは、本番と同じ気持ちで臨みました。
どの学年も立派に発表していましたが、それぞれ課題も見えたようです。
残り2日間で仕上げをして、さらにレベルアップします。
18日(土)の学習発表会本番が楽しみです。
10月2日(木)。朝から学校の水が出ませんでした。
どうやら、昨夜の地震の影響のようです。
臨時の全校集会を開き、子どもたちに事情を説明しました。
<説明した内容>
・地震の影響で水道が使えないこと
・男子トイレの小便器は使えること
・男子トイレの個室と女子トイレは使えないこと
・我慢できないときは、職員トイレを使うこと
・トイレットペーパーは流さず、ごみ箱に入れること
・室根中学校のトイレも借りたこと
・手洗いは、消毒のみとすること
・災害時には、同じように少しずつ我慢することがあること
などです。
幸いにもすぐに復旧し、1時間目終了後には通常通りの学校生活となりました。
朝早くから、ご協力いただいた関係機関の皆様、誠にありがとうございました。
今回、子どもたちはとても落ち着いて行動していました。
大きな混乱もなく学校生活を送ることができました。
普段の生活で培われている力が発揮されて、うれしく思いました。
そして、あらためて水の大切さ、当たり前の生活が当たり前ではないことを学ぶ機会となりました。
これからも水を大切に使い、挨拶・返事、話の聞き方、整理整頓など、日常生活も向上させていきたいと思います。
10月1日(水)昼休みに代表委員会が行われました。
出席したのは、児童会執行部、3年生以上の学級委員、各委員会の委員長です。
今回の議題は、9月の生活目標の反省と10月の取組、学習発表会のスローガンについてです。
学級委員の中には、初めて代表委員会に参加する人もいて、緊張感も漂う中、議題について真剣に話し合われました。
会議はペーパーレスです。配付資料はデータで出席者に送られ、各自タブレットを見て話し合います。
子どもたちにとっては、普通です。
すごいですね。
9月30日(火)、音楽朝会を行いました。
内容は、学習発表会の全校合唱で歌う「室根山」の練習です。
1回目の今日は、歌う姿勢や顔の表情に気を付けて歌いました。
本番まで約3週間。
各学年の発表も全校合唱もがんばります!
9月29日(月)今朝は登校の時間帯に小雨が降っていました。
子どもたちが教室に入った後、ふと見ると、1年生の傘立てにとてもきれいに傘が並んでいました。
誰に言われなくても、自分で傘を束ねて、しまうことが身についている1年生。
とても素敵な1年生です。
8月26日(火)から29日(金)まで夏休み作品展を開催いたします。
力作ぞろいです。
<開催日時>
8/26(火)15:30~16:45
8/27(水) 8:30~16:45
8/28(木) 8:30~16:45
8/29(金) 8:30~13:30
8月22日(金)、5・6年生は、一関工業高等専門学校の皆さんを講師にお招きして、理科の発展学習を行いました。
この学習は、「学びの深化プロジェクト」という一関市教育委員会の事業の一環で、5年生は「非接触給電」、6年生は「VR(仮想現実)」について、体験を交えて分かりやすく教えていただきました。
子どもたちは、「実験が楽しかった。」、「私も一関高専に入りたい。」と関心を高めていました。